Para divertirnos y volar Gob

Para Divertirnos Y Volar Gob-Free PDF

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Destrezas con criterios de desempe o, t TDVDIBS BEJWJOBO BT USBCBMFOHVBT SFUBI MBT de adue arse del lenguaje y de utilizarlo con. refranes y chistes desde la comprensi n de la finalidades est ticas. construcci n l gica de las ideas t TDSJCJS BEJWJOBO BT USBCBMFOHVBT SFUBI MBT. t PNQSFOEFS BEJWJOBO BT USBCBMFOHVBT refranes y chistes partiendo de las estructuras. retah las refranes y chistes desde la valoraci n propias de cada tipo de texto. del aspecto l dico de la lengua como elemento t JTGSVUBS EFM VTP BQBSFOUFNFOUF BCTVSEP EFM. para construir nuevas realidades idioma en adivinanzas trabalenguas retah las. t BSSBS PSBMNFOUF BEJWJOBO BT USBCBMFOHVBT refranes y chistes en funci n de reconocer. retah las refranes y chistes como una forma rasgos literarios en el juego ling stico. Leo este chiste,Va un se or con mucho Explico este refr n. pelo por todo el cuerpo,al m dico y le pregunta,C mo se qu. Doctor llamapadezco Al mal tiempo,el grupo tnico que buena cara. habita un osito,en Loja Resuelvo,la adivinanza,Pica picando.
colita arrastrando,lo m s r pido posible,este trabalenguas. Leo este chiste,Compr pocas copas,Mi padre cuando trabaja Pocas copas compr. deja a todos con Como compr pocas copas,la boca abierta Pocas copas pagu. A qu se dedica,Es dentista,DISTRIBUCI N GRATUITA PROHIBIDA LA VENTA. 1 Realizo las siguientes actividades,Evaluaci n diagn stica.
t Pienso en una adivinanza y le cuento a una compa era o un compa ero. t Cuento un chiste a mis compa eros y compa eras,t Qu es un refr n. t Qu es una retah la,Pasos para leer,Lectura Chistes y trabalenguas. 1 Leo los siguientes chistes a mis compa eros y compa eras. Mam los chocolates caminan,Un ratoncito entra a un ascensor. y un se or le pregunta,Qu piso o P IJKJUP,Y el ratoncito responde Entonces me he comido. una cucaracha, 2 Leo y repito lo m s r pido que pueda estos trabalenguas.
En el campo,hay una cabra tica,Pata Peta Pita y Pota. perl tica pelapelambr tica,Cuatro patas con un pato. pel a pelapelambr a,Y dos patas cada una,Tiene los hijitos. Cuatro patas cada pata,ticos perl ticos,Con dos patas y su pato. pelapelambr ticos,Pata Peta Pita y Pota,pelapelambr os.
Para recordar, Un chiste es una peque a historia hablada o escrita con la intenci n de hacer re r. al oyente o lector El trabalenguas es una serie de oraciones o textos breves creados. para que su pronunciaci n en voz alta sea de dif cil articulaci n. Pasos para leer,Poslectura Contextualizaci n,1 Analizo el chiste del ratoncito. Un ratoncito entra a un ascensor,y un se or le pregunta. Y el ratoncito responde, 2 Se alo el significado de la palabra piso en la expresi n del se or cuando. le pregunta al rat n Qu piso,t Acci n y efecto de pisar.
t Pavimento natural o artificial de las habitaciones calles caminos etc. t Cada una de las diferentes plantas que superpuestas constituyen un edificio. t Conjunto de habitaciones que constituyen vivienda independiente en una casa. de varias alturas,t La suela del calzado, 3 Se alo el significado de la palabra piso en la expresi n del ratoncito cuando. responde Mi colita,DISTRIBUCI N GRATUITA PROHIBIDA LA VENTA. t Que el se or le est pisando la cola, t El pavimento natural o artificial de las habitaciones calles caminos etc. t Cada una de las diferentes plantas que superpuestas constituyen un edificio. t La suela del calzado,Para recordar, Una misma palabra puede tener distintos significados de acuerdo al contexto. en que se la dice Es importante tomar en cuenta el contexto para encontrar el. significado preciso,Pasos para leer,Lectura Adivinanzas.
1 Leo las siguientes adivinanzas Se alo las palabras que me ayudan a resolver. las adivinanzas Encuentro la respuesta descifrando los c digos. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19,n a r i z e s t e ll s g o h u e v l y. Siempre quietas Canta pero no en la misa Una casita. Tiene corona y no es rey,siempre inquietas con dos ventanas. Tiene espuelas,de d a dormidas Si la miras,y no es jinete. de noche despiertas Puedes decirme qui n es te pones bizco. 6 7 8 3 6 10 2 11 12 2 10 13 1 2 3 4 5,JDP JDP Z TV NVKFS UJFOFO DPMB QJFT Z QJDP. Z MPT IJKPT EF JDP JDP OJ DPMB OJ QJFT OJ QJDP,18 2 12 2 10 4 1 2 19 18 13 7 14 15 16 17 13 11.
2 Leo y resuelvo las siguientes adivinanzas,En el aire yo me. Soy un blanco copo C mo se llama muero, de fino algod n La charlatana en el agua vivo bien. y cuando me enfr o que habla de noche si yo pico en un. un ni o llor n y de ma ana anzuelo,voy a dar a la sart n. ebun al arol al,Para recordar, Las adivinanzas son textos cortos que nos permiten resolver un problema a trav s. de una serie de pistas al establecer relaciones entre las palabras. 3 Leo la estructura de una adivinanza, Los elementos que forman la estructura de una adivinanza son los siguientes.
f rmulas de introducci n elementos orientadores elementos desorientadores y. f rmulas de conclusi n, 1 Las f rmulas de introducci n tienen las siguientes finalidades. t Provocar con un reto Adivina adivinanza Adivina buen adivinador. t Provocar con una pregunta Qu cosa y cosa Qu cosa ser. t Ubicar espacialmente En el monte fui nacido En casa de Chi. t Describir una caracter stica como clave inicial Blanco fue mi. nacimiento Oro no es Te la digo y no comprendes, 2 Elementos orientadores Aspectos que nos ayudan a responder a las adivinanzas. Una forma es dividiendo la palabra Por ejemplo Agua pasa por mi casa cate. que no la vi Otra es buscar en el texto una letra o una palabra por ejemplo. Te la digo y no me entiendes te la vuelvo a repetir. 3 Elementos desorientadores Palabras y frases que nos desorientan para que no. se encuentre la respuesta adecuada Por ejemplo Lana sube lana baja qu. es La respuesta puede ser la navaja pero tambi n puede ser un borrego. en un elevador que tambi n ser a v lida Otra forma de desorientar es a trav s. del doble sentido, 4 F rmulas de conclusi n Con ellas se cierra la adivinanza por ejemplo. DISTRIBUCI N GRATUITA PROHIBIDA LA VENTA, t Decir que es f cil por ser la letra tan clara quiero que me la adivines. ya ves cu n claro es adiv name que es muy f cil, t F rmulas dif ciles no me lo adivinas hoy ni me lo adivinar s.
t Dar nimo adivina adivinador qui n es ese gran se or si quieres. que te la diga espera, t Realizar una burla el que no lo adivine es un gran burrito. t Realizar un reto si eres listo adivinar s adiv nalo si puedes. t Dar una recompensa el que me lo adivine comer pan y tortilla. Pasos para leer,Poslectura Encontrar pistas,1 Leo la siguiente adivinanza. Tengo plumas pico y patas de abanico, 2 Leo los pasos que me pueden ayudar a descifrar la adivinanza. Identificar las pistas que me,orientan para encontrar de qu o. de qui n se est hablando En este,caso dan las siguientes pistas.
plumas pico patas de abanico Por,estas caracter sticas deducimos. que se trata de un animal porque,una cosa o una planta no las poseen. Descartar las posibilidades Dentro,del grupo de los animales no puede ser. un mam fero o un insecto porque estos,animales no tienen plumas ni picos. Entonces se trata de un ave pero este,grupo es muy amplio La descripci n.
dice que este animal tiene patas de,abanico Esta caracter stica ayuda a. delimitar el grupo de animales porque,no puede ser un ave como la gallina. Es un pato porque este s tiene patas,como abanico La palabra clave que. nos ayuda a identificar el animal es que,tiene patas de abanico. 3 Leo la siguiente adivinanza y los pasos que puedo realizar para descifrar de qu. Puntas adelante ojos para atr s,Camina adelante siempre haciendo tris tras tris.
Identificar las pistas que me orientan para encontrar de qu o de qui n. se est hablando En este caso la adivinanza dice puntas adelante ojos. para atr s camina adelante siempre,FTDBSUBS MBT QPTJCJMJEBEFT P. puede ser un animal o una planta,porque estos seres no tienen estas. caracter sticas Entonces puede ser,un objeto pero existe un elemento. que me despista camina adelante,siempre que es una caracter stica. de un animal Hay otro elemento que,me orienta sobre lo que se trata que.
FT iIBDJFOEP USJT USBT USJTw P FYJTUF,un animal que emita estos sonidos. Este elemento me lleva a pensar que,se trata de un objeto. DISTRIBUCI N GRATUITA PROHIBIDA LA VENTA,P QVFEF TFS VO NVFCMF QPSRVF. no existe uno que tenga puntas,adelante y ojos por atr s Puede ser un. utensilio como un cuchillo que tiene,puntas o un tenedor En este caso.
se est haciendo una comparaci n,de ojos con orificios El objeto puede. ser una tijera porque tiene puntas,orificios para coger la tijera camina. hacia adelante y cuando corta hace,tris tras tris,Pasos para leer. Lectura Retah las, 1 Leo la retah la y realizo predicciones a partir del t tulo y la ilustraci n Juego con. mis compa eros y compa eras con esta retah la,Cuc cantaba la rana Estaba la rana cantando.
debajo del agua,Recopiladora,BS B OHVTUJBT VFWP BSDPT. cuando la rana se puso a cantar,vino la mosca y la hizo callar. la mosca a la rana,que estaba cantando,debajo del agua. Cuando la mosca se puso a cantar,vino el rat n y la hizo callar. el rat n a la mosca,la mosca a la rana,que estaba cantando.
debajo del agua,Buen Vivir, Compartir los juegos con nuestros compa eros y compa eras permite que nos. conozcamos mejor Cantar canciones populares permite reconocer nuestra identidad. Cuando el rat n se puso a cantar Cuando el perro se puso a cantar. vino el gato y le hizo callar vino el hombre y le hizo callar. el gato al rat n el hombre al perro,el rat n a la mosca el perro al gato. la mosca a la rana el gato al rat n,que estaba cantando el rat n a la mosca. debajo del agua la mosca a la rana,cuc que estaba cantando. debajo del agua,Cuando el gato se puso a cantar cuc.
vino el perro y le hizo callar, el perro al gato Cuando el hombre se puso a cantar. el gato al rat n vino la suegra y le hizo callar,el rat n a la mosca la suegra al hombre. la mosca a la rana el hombre al perro,que estaba cantando el perro al gato. debajo del agua el gato al rat n,cuc el rat n a la mosca. la mosca a la rana,que estaba cantando,debajo del agua.
DISTRIBUCI N GRATUITA PROHIBIDA LA VENTA,Cuando la suegra se puso a cantar. vino el Diablo y la hizo callar,y al diablo nadie le pudo hacer callar. Pasos para leer,Poslectura Comprensi n literal,1 Contesto las siguientes preguntas. t Qui n hizo callar al hombre,t Qui n estaba cantando debajo del puente. t Qui n hizo callar a la rana, t Cu les son los animales que aparecen en esta retah la.
2 Se alo el significado de la palabra suegra,Suegra Es la hermana de la mam. Es el t o de la hermana Es la mam de uno de los esposos. 3 Se alo la secuencia correcta en la que aparecen los personajes de la retah la. 4 Se alo las oraciones correctas seg n la retah la. El perro le hizo callar a la mosca El hombre le hizo callar al perro. El mosco cantaba debajo del agua El mosco hizo callar a la rana. 5 Memorizo la retah la Cuc cantaba la rana y la recito a mis familiares. 6 Investigo una retah la escribo en mi cuaderno y socializo con mis compa eros. y compa eras,Pasos para leer,Lectura Retah la, 1 Leo la retah la y comento con mis compa eros y compa eras. Don Pepito bandolero,se meti entre un sombrero,el sombrero era de paja. se meti en una caja,la caja era de cart n,se meti en un bal n. el bal n era muy fino,se meti entre un pepino,el pepino madur.
una rana se lo trag,y don Pepito se salv,Fuente www 1de3 com 2008 12 14 retahilas 4. 2 Leo las siguientes retah las para sortear el turno en el juego. En un caf se rifa un gato,para el que le toque el cuatro. uno dos tres y cuatro,En la casa de Pinocho,solo cuentan hasta ocho. uno dos tres cuatro cinco,seis siete y ocho,3 Leo y formulo dos preguntas sobre este texto. DISTRIBUCI N GRATUITA PROHIBIDA LA VENTA,La retah la.
La retah la es un texto donde se juega con las palabras en una forma l gica que. puede ser cronol gica espacial causa efecto antecedente consecuente con. una serie de elementos que se suceden ordenadamente. Se pueden hacer retah las considerando lo que sucedi primero lo que sucedi. despu s y luego enlazar una oraci n con otra y regresar. Se realizan retah las haciendo cadenas de palabras imaginando las cosas. que hay dentro de otra cosa por ejemplo caja carta palabras nombres casa. dormitorio cama cobija rbol ramas hojas flores nidos p jaro coraz n. Tambi n existen retah las para saltar la soga para jugar con las manos hacer. cosquillas para curar para palmear y sortear el turno en el juego. Pasos para leer,Lectura Refranes, 1 Leo esta situaci n y comento con mis compa eros y compa eras. Hoy cuando Jos sali de su casa se tropez y cay Al llegar a su escuela se dio. cuenta que se hab a olvidado el deber de Matem tica Cuando regres a su casa l. estaba muy enojado y cont a su mam lo que le hab a sucedido Entonces ella le. dijo Al mal tiempo buena cara,2 Se alo lo que quer a decir la mam de Jos. t Que hay que estar siempre sonriente, t Que a pesar de los problemas y dificultades no hay que enojarse ni. 1 Leo los siguientes chistes a mis compa eros y compa eras 2 Leo y repito lo m s r pido que pueda estos trabalenguas Chistes y trabalenguas Pasos para leer En el campo hay una cabra tica perl tica pelapelambr tica pel a pelapelambr a Tiene los hijitos ticos perl ticos pelapelambr ticos pel os pelapelambr os

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