Menschen A1 1 Deutsch als Fremdsprache Lehrerhandbuch

Menschen A1 1 Deutsch Als Fremdsprache Lehrerhandbuch-Free PDF

  • Date:14 Jan 2020
  • Views:54
  • Downloads:4
  • Pages:15
  • Size:255.44 KB

Share Pdf : Menschen A1 1 Deutsch Als Fremdsprache Lehrerhandbuch

Download and Preview : Menschen A1 1 Deutsch Als Fremdsprache Lehrerhandbuch


Report CopyRight/DMCA Form For : Menschen A1 1 Deutsch Als Fremdsprache Lehrerhandbuch


Transcription:

1 Konzeption des Lehrwerks,1 1 Rahmenbedingungen, Menschen ist ein handlungsorientiertes Lehrwerk f r Anf nger Es f hrt Lernende ohne Vor. kenntnisse in drei bzw sechs B nden zu den Sprachniveaus A1 A2 und B1 des Gemeinsamen. Europ ischen Referenzrahmens und bereitet auf die g ngigen Pr fungen der jeweiligen. Sprachniveaus vor,dreib ndige Ausgabe sechsb ndige Ausgabe. Niveau A1 Menschen A1 Menschen A1 1 A1 2,Niveau A2 Menschen A2 Menschen A2 1 A2 2. Niveau B1 Menschen B1 Menschen B1 1 B1 2, Menschen geht bei seiner Themenauswahl von den Vorgaben des Gemeinsamen Europ ischen. Referenzrahmens aus und greift zus tzlich Inhalte aus dem aktuellen Leben in Deutschland. sterreich und der Schweiz auf, Die Pr fungsinhalte und formate der g ngigen Pr fungen nden in Menschen sowohl im.
Kursbuch als auch im Arbeitsbuch Ber cksichtigung,1 2 Bestandteile des Lehrwerks. Menschen bietet ein umfangreiches Angebot an Materialien und Medien die aufeinander. abgestimmt und eng miteinander verzahnt sind, H LQ XUVEXFK PLW LQWHJULHUWHU 9 520 PLW LQWHUDNWLYHQ EXQJHQ XP VHOEVWVW QGLJHQ. Weiterlernen,HLQ UEHLWVEXFK PLW LQWHJULHUWHU XGLR, HLQ 0HGLHQSDNHW PLW GHQ XGLR V XP XUVEXFK XQG HLQHU 9 PLW LOPHQ I U GHQ. Einsatz im Unterricht,HLQ HKUHUKDQGEXFK,0DWHULDOLHQ I U HDPHU XQG LQWHUDNWLYH KLWHERDUGV. HLQHQ 0RRGOH XUVUDXP,ORVVDUH X YHUVFKLHGHQHQ XVJDQJVVSUDFKHQ.
0DWHULDOLHQ XU 3U IXQJVYRUEHUHLWXQJ, HLQHQ QWHUQHWVHUYLFH PLW DKOUHLFKHQ HUJ Q HQGHQ 0DWHULDOLHQ I U HKUHQGH XQG HUQHQGH. Ein bersichtliches Verweissystem verzahnt die Materialien miteinander und sorgt so f r eine. hohe Transparenz bei Kursleitenden und Teilnehmenden Die Materialien sind exibel einsetzbar. und erm glichen ein e zientes auf die Bed rfnisse der einzelnen Teilnehmer zugeschnittenes. Lernen bei gleichzeitig geringem Aufwand f r die Kursleitenden. Menschen A1 1 Lehrerhandbuch 978 3 19 471901 9 Hueber Verlag 2013. 21 37 6 5 81,1 3 Aufbau,1 3 1 Das Kursbuch,Aufbau der drei und der sechsb ndigen Ausgabe. Dreib ndige Ausgabe Jeder Band beinhaltet 24 kurze Lektionen die in acht Modulen mit je drei. Lektionen zusammengefasst sind, Sechsb ndige Ausgabe Jeder Teilband beinhaltet 12 kurze Lektionen die in vier Modulen mit je. drei Lektionen zusammengefasst sind,Aufbau eines Moduls. Jedes Modul besteht aus drei Lektionen vier zus tzliche Seiten Lesemagazin Film Stationen Projekt. Landeskunde und Ausklang runden jedes Modul ab und wiederholen den Sto der vorangegangenen. Aufbau einer Lektion, Die Kursbuchlektionen umfassen je vier Seiten und folgen einem transparenten wiederkehrenden.
Der Einstieg in jede Lektion erfolgt durch ein interessantes. RWR GDV PHLVW PLW HLQHP UWH W NRPELQLHUW ZLUG XQG LQ. die Thematik der Lektion einf hrt Dazu gibt es erste Auf. gaben die immer auch an die Lebenswelt der TN ankn pfen. Die Einstiegssituation wird auf der folgenden Doppelseite. wieder aufgegri en und vertieft Auf der Einstiegsseite. be ndet sich au erdem ein Kasten mit den Lernzielen der. Lektion Ideen f r die Einsatzm glichkeiten der Einstiegs. Einstiegsseite seite im Unterricht nden Sie im Kapitel Praktische Tipps. Ausgehend von der Einstiegssituation werden auf der Doppel. seite die neuen Wortfelder die Strukturen und die Redemittel. GHU HNWLRQ PLWKLOIH YRQ U XQG HVHWH WHQ HLQJHI KUW XQG. ge bt Das neue Wortfeld der Lektion wird in der Kopfzeile. prominent und gut memorierbar als Bildlexikon pr sen. tiert EHUVLFKWOLFKH UDPPDWLN 5HGHPLWWHO XQG QIRN V. ten machen den neuen Sto bewusst In den folgenden Auf. gaben werden die Strukturen und Redemittel zun chst meist. Doppelseite mit Einf hrung der neuen LQ JHOHQNWHU GDQQ LQ IUHLHUHU RUP JH EW Q GLH RSSHOVHLWH. Strukturen und Redemittel VLQG XGHP EXQJHQ HLQJHEHWWHW GLH VLFK LP QKDQJ DXI. den Aktionsseiten be nden Diese Aufgaben erm glichen. echte Kommunikation im Kursraum und bieten authentische. Sprech und Schreibanl sse Vorschl ge f r die Einsatzm g. lichkeiten der Aktionsseiten im Unterricht nden Sie im. DSLWHO 3UDNWLVFKH 7LSSV 6HLWH, Menschen A1 1 Lehrerhandbuch 978 3 19 471901 9 Hueber Verlag 2013. Auf der vierten Seite jeder Lektion ist eine Aufgabe zum. Sprechtraining Schreibtraining oder zu einem Mini Projekt. oder Spiel zu nden die den Sto der Lektion nochmals auf. greift Als Schlusspunkt jeder Lektion werden hier die neuen. Strukturen und Redemittel systematisch zusammengefasst. und transparent dargestellt Ideen f r die Einsatzm glich. keiten der Grammatik und Redemittel bersichten im Unter. ULFKW QGHQ 6LH LP DSLWHO 3UDNWLVFKH 7LSSV 6HLWH,Abschlussseite. Aufbau der Modul Plus Seiten, Vier zus tzliche Seiten runden jedes Modul ab und bieten weitere interessante Informationen. und Impulse die den Sto des Moduls unter Einsatz unterschiedlicher Medien und ber ver. schiedene Lernkan le verarbeiten und wiederholen lassen. Lesemagazin LQH 0DJD LQVHLWH PLW YLHOI OWLJHQ HVHWH WHQ ORJV HEVHLWHQ. HLWVFKULIWHQWH WH ULHIH HLWXQJVWH WH 5HLVHI KUHU XQG YLHOHV PHKU. und dazu passenden Aufgaben, Film Stationen RWRV XQG XIJDEHQ X GHQ GUHL LOPHQ GHV 0RGXOV SDVVHQG X GHQ GUHL. HNWLRQHQ GLH HLQHQ LQEOLFN LQ GHQ OOWDJ LQ HXWVFKODQG VWHUUHLFK. XQG GHU 6FKZHL ELHWHQ LH LOPH HLJHQ HLQH EUHLWH 9LHOIDOW DQ HQUHV. Reportagen St dteportr ts Interviews Spielszenen etc. Projekt Landeskunde LQ LQIRUPDWLYHU LQWHUJUXQGWH W PLW QUHJXQJHQ I U HLQ 3URMHNW LHU. liegt der Schwerpunkt auf handlungsorientiertem Lernen das zu echter. Kommunikation f hrt, Ausklang Ein Lied mit Anregungen f r einen kreativen Einsatz im Unterricht.
Ideen f r die Einsatzm glichkeiten der Modul Plus Seiten im Unterricht nden Sie im Kapitel. 3UDNWLVFKH 7LSSV 6HLWH,Aufbau und Inhalte der DVD ROM. LH LQWHJULHUWH 9 520 ELHWHW LQGLYLGXHOOH UZHLWHUXQJV XQG 9HUWLHIXQJVDXIJDEHQ VRZLH. 0HPRULHUXQJV EXQJHQ I U GDV VHOEVWVW QGLJH XV W OLFKH UEHLWHQ X DXVH LH XQWHUVFKLHG. OLFKHQ QKDOWH XQG EXQJVIRUPHQ ELHWHQ L HUHQ LHUXQJVP JOLFKNHLWHQ I U YHUVFKLHGHQH 7HLO. nehmerpro le Mithilfe der transparenten Verweise im Kursbuch k nnen die Teilnehmenden. VHOEVW HQWVFKHLGHQ RE XQG ZDQQ VLH ZHOFKH XIJDEHQ XQG EXQJHQ DXI GHU 9 520 EHDUEHLWHQ. Menschen A1 1 Lehrerhandbuch 978 3 19 471901 9 Hueber Verlag 2013. 21 37 6 5 81,ROJHQGH 9HUZHLVH LP XUVEXFK I KUHQ XU 9 520. interessant HLQ HVH RGHU UWH W PLW LGDNWLVLHUXQJ RGHU XVDW LQIRUPDWLRQHQ GLH. das Thema aufgreifen und aus einem anderen Blickwinkel betrachten. noch einmal KLHU NDQQ PDQ GHQ XUVEXFK UWH W QRFK HLQPDO K UHQ XQG DOWHUQDWLYH. Aufgaben dazu l sen, Spiel Spa eine kreative spielerische Aufgabe zu den neuen Strukturen den Redemitteln. oder dem neuen Wortschatz, Film HLQH NXU H LOPVHTXHQ GLH DQ GDV XUVEXFK 7KHPD DQNQ SIW XQG XVW DXI. die deutsche Sprache macht, Beruf erweitert oder erg nzt das Thema um einen beru ichen Aspekt.
Diktat HLQ LQWHUDNWLYHV LNWDW U 6HK FNHQ 9RNDO RGHU RQVRQDQWHQGLNWDW. Audiotraining XWRPDWLVLHUXQJV EXQJHQ I U X DXVH XQG XQWHUZHJV X GHQ 5HGHPLWWHOQ. und Strukturen, Karaoke LQWHUDNWLYH EXQJHQ XP 1DFKVSUHFKHQ XQG 0LWOHVHQ. DV 0DWHULDO GHU 9 520 NDQQ DXFK DOV XVDW PDWHULDO LP 8QWHUULFKW HLQJHVHW W ZHUGHQ DI U. ELHWHQ VLFK EHVRQGHUV GDV XGLRWUDLQLQJ GLH DUDRNH EXQJHQ XQG GLH LOPH DQ H QDFK QWHU. essen der Lernenden k nnen auch die Aufgaben zu den Berufs und den Interessant Verweisen. gemeinsam im Kurs bearbeitet werden, LH 9 520 QKDOWH VWHKHQ DXFK LP HKUZHUNVHUYLFH XQWHU ZZZ KXHEHU GH PHQVFKHQ OHUQHQ. XU 9HUI JXQJ LHVHU HUHLFK LVW SDVVZRUWJHVFK W W GHQ XJDQJVFRGH QGHQ 6LH LP XUVEXFK. auf Seite 2,1 3 2 Das Arbeitsbuch, DV VHSDUDWH UEHLWVEXFK ELHWHW LP DVLVWUDLQLQJ YLHOI OWLJH EXQJHQ X GHQ XUVEXFKDXIJDEHQ. DOV DXVDXIJDEH RGHU I U GLH 6WLOO XQG 3DUWQHUDUEHLW LP XUV DU EHU KLQDXV HQWK OW GDV. UEHLWVEXFK EXQJHQ XU 3KRQHWLN HLQH EHUVLFKW GHV HUQZRUWVFKDW HV MHGHU HNWLRQ XQG HLQ. HUWLJNHLWHQWUDLQLQJ GDV DXI GLH 3U IXQJHQ YRUEHUHLWHW XGHP ELHWHW HV HUQVWUDWHJLHQ XQG. HUQWLSSV VRZLH DKOUHLFKH LHGHUKROXQJV EXQJHQ XQG 7HVWV OOH UWH WH GHV UEHLWVEXFKV. QGHQ 6LH DXI GHU LP UEHLWVEXFK LQWHJULHUWHQ XGLR U GHQ LQVDW LQ XZDQGHUHUNXUVHQ. gibt es eine gesonderte Arbeitsbuchausgabe Menschen hier. Die L sungen zu allen Aufgaben im Arbeitsbuch nden Sie LP QWHUQHW XQWHU ZZZ KXHEHU GH. PHQVFKHQ E Z ZZZ KXHEHU GH PHQVFKHQ KLHU I U GLH UEHLWVEXFKDXVJDEH Menschen hier Die. L sungen zu den Selbsttests nden die TN zur Selbstkontrolle im Anhang des Arbeitsbuchs. Menschen A1 1 Lehrerhandbuch 978 3 19 471901 9 Hueber Verlag 2013. 2 Praktische Tipps f r den Unterricht,2 1 Die Arbeit mit den Einstiegsseiten. Aufgaben und Tipps zur Arbeit mit den Einstiegsseiten. Hypothesen bilden, LH 71 VHKHQ VLFK GDV RWR DQ XQG VSHNXOLHUHQ LQ LKUHU 0XWWHUVSUDFKH E Z VRZHLW GLH 6SUDFK.
NHQQWQLVVH HV XODVVHQ LQ GHU LHOVSUDFKH GDU EHU ZDV KLHU SDVVLHUW HU R DV DQQ. LH DUXP 9HUZHLVHQ 6LH GLH 71 JJI DXFK DXI GHQ 7LWHO GHU MHZHLOLJHQ HNWLRQ 6R N QQHQ. Sie neuen Wortschatz vorentlasten bzw mit zunehmenden Sprachkenntnissen bekannten. Wortschatz aktivieren,Assoziationen sammeln, LH 71 VDPPHOQ UWHU 6LWXDWLRQHQ RGHU 5HGHPLWWHO GLH LKQHQ X GHP RWR XQG RGHU GHP. UWH W HLQIDOOHQ HU DQWDVLH GHU 71 VLQG GDEHL NHLQH UHQ HQ JHVHW W. Geschichten erz hlen, 0LW XQHKPHQGHQ 6SUDFKNHQQWQLVVHQ DUEHLWHQ GLH 71 LQ UXSSHQ XQG HU KOHQ P QGOLFK. RGHU VFKULIWOLFK HLQH HVFKLFKWH X GHP LOG 6LH N QQHQ VLFK JHPHLQVDP DXI HLQH HVFKLFKWH. einigen oder eine Geschichte abwechselnd weitererz hlen. Rollenspiele, P QVFKOXVV DQ GLH LQVWLHJVDXIJDEHQ VFKUHLEHQ GLH 71 HLQ X GHP RWR RGHU X GHP UWH W. passendes Rollenspiel und spielen es im Kurs vor Im Anfangsunterricht k nnen die TN die. Situation alternativ pantomimisch nachspielen,Wortschatzarbeit. Nutzen Sie die Einstiegsseiten auch f r die Wortschatzarbeit Die TN suchen in Gruppen oder. Partnerarbeit passenden Wortschatz zum Thema im W rterbuch Ab der Niveaustufe A2 k nnen. die TN passenden Wortschatz wiederholen Verweisen Sie die TN auf die Lernziele und die dort. genannten Wortfelder sowie auf das Bildlexikon,Bezug zur eigenen Lebenswelt.
Bevor sie auf der folgenden Doppelseite weiterarbeiten verkn pfen die TN die Situation auf. der Einstiegsseite mit ihrer eigenen Lebenswelt Sie bewerten die Situation u ern ihre eigene. Meinung oder erz hlen von eigenen Erfahrungen soweit sprachlich m glich In sprachhomo. genen Lerngruppen bietet sich auch die Nutzung der gemeinsamen Muttersprache an um einen. emotionalen teilnehmerorientierten Einstieg in die Geschichte bzw die Lektion zu gew hr. leisten und so den Lernerfolg zu steigern,2 2 Die Arbeit mit den Aktionsseiten. XI GHQ NWLRQVVHLWHQ ZHUGHQ GLH 5HGHPLWWHO XQG RGHU GLH QHXHQ 6WUXNWXUHQ GHU HNWLRQ LQ. Partner oder Gruppenarbeit angewendet Sie nden hier Wechsel und Rollenspiele sowie. VSLHOHULVFKH NWLYLW WHQ PLW GHP LHO HFKWHU RPPXQLNDWLRQ LP XUVUDXP. Menschen A1 1 Lehrerhandbuch 978 3 19 471901 9 Hueber Verlag 2013. 21 37 6 5 81, Die Aufgaben variieren von sehr gelenkten Aufgaben in denen der neu eingef hrte Sto erst. malig angewendet wird bis hin zu sehr freien Aktivit ten in denen es in erster Linie um die. selbstst ndige Kommunikation geht Vermeiden Sie bei den freien Aktivit ten Korrekturen. 6DPPHOQ 6LH VWDWWGHVVHQ Z KUHQG GLHVHU UEHLWVSKDVHQ W SLVFKH HKOHU GHU 71 XP VLH QDFK. Beendigung der Gruppen bzw Partnerarbeit im Plenum bewusst zu machen und zu korrigieren. LQZHLVH XQG 7LSSV PLW GHQHQ 6LH EHL HGDUI GDV IUHLH 6SUHFKHQ YRUEHUHLWHQ XQG HUOHLFKWHUQ. LH 71 QXW HQ DOV LOIH GLH EHUVLFKWVVHLWHQ PLW GHQ 5HGHPLWWHOQ. 6FKUHLEHQ 6LH GLH UHOHYDQWHQ 5HGHPLWWHO DQ GLH 7DIHO DXI HLQH ROLH HLQ 3ODNDW. 6FKUHLEHQ 6LH XVDPPHQ PLW GHQ 71 HLQ HLVSLHOJHVSU FK DQ GLH 7DIHO QWIHUQHQ 6LH LP DXIH. der Aktivit t nach und nach einzelne Passagen bis die TN den Dialog ganz frei sprechen. LH 71 VFKUHLEHQ HLQHQ 0XVWHUGLDORJ DXI HLQ 3ODNDW XQG PDUNLHUHQ GLH UHOHYDQWHQ 5HGHPLWWHO. farbig Die Plakate werden anschlie end im Kursraum aufgeh ngt. LH 71 EHUHLWHQ DUWHQ PLW GHQ ZLFKWLJVWHQ 5HGHPLWWHOQ YRU XQG QXW HQ GLH DUWHQ XU. Unterst tzung beim Sprechen Jede verwendete Karte wird umgedreht und die TN sprechen. so lange bis alle Karten umgedreht sind, LH 71 VFKUHLEHQ XQ FKVW JHPHLQVDP HLQHQ LDORJ NRUULJLHUHQ LKQ JHPHLQVDP OHUQHQ. ihn dann auswendig und spielen ihn anschlie end frei nach. LH 71 PDFKHQ VLFK YRU GHU NWLYLW W 1RWL HQ XQG EHQ KDOEODXW. 1XW HQ 6LH GDV XGLRWUDLQLQJ DXI GHU LQWHJULHUWHQ 9 520 XP XWRPDWLVLHUHQ EHYRU. die TN die Redemittel frei anwenden Die TN bewegen sich im Kursraum und sprechen die. Redemittel nach, 2 3 Die Arbeit mit den Grammatik und Redemittel bersichten. 0LW GHQ EHUVLFKWHQ X UDPPDWLN XQG RPPXQLNDWLRQ N QQHQ GLH 71 VRZRKO GLUHNW LP. Anschluss an die Lektion und als auch sp ter zur Wiederholung arbeiten. UVWHOOHQ 6LH FNHQWH WH DXV GHQ EHUVLFKWVVHLWHQ LH 71 HUJ Q HQ LQ 3DUWQHUDUEHLW GLH. FNHQ XQG YHUJOHLFKHQ DQVFKOLH HQG PLW GHP 2ULJLQDO. UVWHOOHQ 6LH HLQ 6DW SX OH DXV GHQ 5HGHPLWWHOQ HLQHU RGHU PHKUHUHU HNWLRQHQ LH 71. sortieren die Redemittel, LH 71 VFKUHLEHQ NXU H HVSU FKH PLWKLOIH GHU 5HGHPLWWHO.
6RIHUQ GLH 6SUDFKNHQQWQLVVH HV VFKRQ XODVVHQ HUZHLWHUQ GLH 71 GLH 5HGHPLWWHO XP HLJHQH. LH 71 HUDUEHLWHQ LKUH HLJHQHQ EHUVLFKWHQ 6LH VDPPHOQ GLH ZLFKWLJHQ 5HGHPLWWHO XQG. UDPPDWLNWKHPHQ GHU HNWLRQ XQG YHUJOHLFKHQ LKU 5HVXOWDW DQVFKOLH HQG PLW GHU EHU. sichtsseite Die Ergebnisse k nnen die TN im Portfolio aufbewahren. LH 71 HUJ Q HQ GLH UDPPDWLN XVDPPHQIDVVXQJHQ XP HLJHQH 6DW EHLVSLHOH. LQ 71 OLHVW GLH EHUVFKULIW GHU 5HGHPLWWHONDWHJRULH XQG GDQQ GDV HUVWH RUW GHV HUVWHQ LQ. Menschen A1 1 Lehrerhandbuch 978 3 19 471901 9 Hueber Verlag 2013 6 Auf der vierten Seite jeder Lektion ist eine Aufgabe zum Sprechtraining Schreibtraining oder zu einem Mini Projekt oder Spiel zu nden die den Sto der Lektion nochmals auf greift Als Schlusspunkt jeder Lektion werden hier die neuen Strukturen und Redemittel systematisch zusammengefasst und transparent dargestellt

Related Books