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MDR Une m thode de relecture en trois tapes, On doit toujours relire un texte avant de le remettre son destinataire Tous s entendent l dessus. Mais comment proc der Combien de temps faut il consacrer la relecture Faut il v rifier tous les mots. Faut il commencer par les accords Par la ponctuation Nous proposons ici une m thode de relecture qui vous. permettra d am liorer divers aspects de vos r dactions et de rectifier un bon nombre d erreurs fr quentes. Dans les pages suivantes chacune des trois tapes de la m thode est d taill e sous forme de points v rifier. pr sent s sous forme de fiche et accompagn s de renseignements compl mentaires exemples erreurs viter. strat gies de r vision etc,Une m thode en trois tapes. Il s agit de trois lectures progressives allant du g n ral au particulier Nous vous sugg rons de les faire dans. l ordre mais rien ne vous emp che d adopter une autre strat gie Ce qu il faut surtout viter c est d essayer de. tout corriger en m me temps Concentrez vous sur un seul aspect la fois. Une m thode et non une recette, Attention il s agit bien d une m thode de relecture et non pas de modules d apprentissage de notions pr alables. la r daction Cette m thode vous fait revoir dans un ordre logique et justement m thodique des l ments. que vous connaissez d j Si certains ne vous sont pas suffisamment familiers pour les avoir bien ma tris s au. moment de dresser le plan ou de r diger votre travail vous trouverez des compl ments d information dans les. Fiches d autocorrection ou dans les multiples ressources en ligne du site du CCDMD en particulier dans la section. Strat gies de correction,Une m thode personnelle, La m thode de relecture n a rien d universel ni d exhaustif vous de vous l approprier en retenant de chacune. des trois tapes les strat gies qui s adapteront le mieux vos forces et vos faiblesses vous aussi de r ajuster. ces strat gies mesure que des corrections fournies par des enseignants ou d autres personnes ressources vous. aideront v rifier vos progr s L importance de la t che d autocorrection varie selon chacun plus on est faible. plus longues et nombreuses en sont les tapes Toutefois c est en tant m thodique que l on s am liore et que. l on gagne de la vitesse,Une m thode r aliste et planifi e.
Plus le texte qu on doit pr senter est important plus la relecture sera soign e Dans tous les cas il est essentiel. de bien planifier son temps de mani re viter de devoir remettre son travail sans avoir eu le temps de se relire. titre d exemple pour faire les relectures ad quates d une r daction de quatre heures il faut se r server au. moins 30 minutes On voit souvent des l ves contraints de remettre leur copie alors qu ils n ont pas eu le temps. de se relire parfois m me de terminer leur r daction C est une situation qu il faut absolument apprendre viter. Pour un travail qu on peut taler sur plusieurs jours r server pour les jours pr c dant l ch ance des moments. qui seront consacr s aux trois relectures,Une version interactive de ce document. est disponible sur le site du ccdmd,www ccdmd qc ca fr. MDR Une m thode de relecture en trois tapes,1 Le texte. Sujet de r daction p 3,D veloppement p 5,2 La phrase. Richesse et coh sion des phrases p 7,Construction des phrases p 10.
Choix du mot p 14,Orthographe p 15,Accord p 16,Relecture 1 Le texte. La premi re tape consiste faire une lecture globale d un seul trait du travail qu on s appr te remettre. L exercice donne l occasion de se remettre en t te l ensemble du texte de v rifier la pertinence des id es. de refaire t te repos e l ensemble de la d marche et partant la synth se des id es Il s agit de regarder. la for t dans son ensemble plut t que d examiner les arbres qui la composent. On s assure qu on n a rien oubli qu on respecte bien les consignes les principes d organisation et les normes. de pr sentation Il risque d tre trop tard pour apporter des modifications en profondeur Si on constate des. probl mes qu il n est plus possible de r gler on en tire au moins la le on qu il faudra planifier diff remment. la prochaine fois,Le texte Sujet de r daction, La premi re tape d une r vision efficace consiste porter un regard d ensemble sur le texte v rifier. une derni re fois si on a bien r pondu au probl me ou la question pos e et apporter quelques derni res. modifications si c est encore possible,1 1 La consigne est bien comprise. La consigne ou la question comporte g n ralement un verbe principal qui pr cise comment le sujet doit. tre trait Assurez vous que vous en avez bien compris le sens Au besoin consultez un dictionnaire. Stendhal d finit ainsi le roman Un roman c est un miroir que l on prom ne le long d un chemin. Justifiez cette d finition partir de l extrait propos de Carmen de Prosper M rim e. Expliquez les principes de justice de Rawls et montrez comment celui ci s y prend pour les justifier. l tape de la relecture il est probablement trop tard pour apporter des modifications importantes si les verbes. principaux des consignes ont t mal compris De cette situation des le ons sont tirer pour une prochaine r daction. www ccdmd qc ca fr,MDR Une m thode de relecture en trois tapes. 1 2 Chaque l ment cl du sujet de r daction est trait. Le sujet de r daction comprend g n ralement plusieurs l ments cl s Assurez vous que votre texte traite de. chacun de ces l ments que leur sens a t bien compris et qu il n y a pas quelques nuances qui pourraient. encore tre apport es, Dans Bonheur d occasion la question de l identit et des origines est d terminante dans les rapports.
entre Florentine et Jean L vesque, l ments cl s les rapports entre les deux personnages. la question de l identit et des origines,la relation entre les deux l ments. L affolement d Harpagon se manifeste dans ses comportements ainsi que dans son ton exclamatif. et interrogatif,l ments cl s les comportements d Harpagon. le ton exclamatif et interrogatif d Harpagon,la relation avec l affolement. l tape de la relecture il est probablement trop tard pour apporter des modifications importantes si des l ments. essentiels ont t omis ou ont t insuffisamment trait s Des le ons sont tirer pour une prochaine r daction. 1 3 Chaque l ment d velopp est li au sujet de r daction. Assurez vous que chacune des parties de votre d veloppement constitue un l ment de r ponse pertinent. au probl me pos,On vous a propos le sujet de r daction suivant.
Dans L albatros de Baudelaire et dans Le vaisseau d or de Nelligan les po tes ressentent des. motions semblables Expliquez, Parmi les th mes suivants seuls les th mes 1 et 3 constitueraient des l ments de r ponse pertinents. Le th me 2 ne devrait pas faire l objet d un paragraphe de d veloppement puisque la question ne demande. pas de traiter des proc d s d criture ind pendamment des th mes. Th me 1 La honte et le d go t,Th me 2 Les figures de style. Th me 3 Le sentiment d tre incompris, Si vous avez d velopp une partie inutile mieux vaut la retirer m me l tape de la relecture Avez vous le temps. de r am nager votre texte en ajoutant une nouvelle partie ou en toffant les autres parties. www ccdmd qc ca fr,MDR Une m thode de relecture en trois tapes. 1 4 Les normes et les conventions de pr sentation sont respect es. Il est probablement encore temps de v rifier que vous avez respect toutes les conventions d usage de m me. que toutes les ventuelles consignes m thodologiques. Exemples de conventions d usage,crire le texte au pr sent moins d avis contraire.
adopter un registre neutre viter les expressions famili res et populaires. privil gier un ton objectif viter le je par exemple. viter d interpeller le lecteur viter g n ralement le vous par exemple. Exemples de consignes m thodologiques,longueur du texte nombre de mots nombre de pages. interligne,page de titre,respect de l ch ance,pagination. bibliographie, criture du texte couleur recto ou recto verso marges etc. propret g n rale format du papier ratures pr sentation etc. Le texte d veloppement, Le propos que vous avez d velopp doit tre mis en valeur par la structure de votre texte Jetez un dernier coup. d il au plan g n ral l organisation des paragraphes et aux liens qui unissent les id es entre elles. 1 5 Le texte est bien structur, Normalement c est au moment de la r daction qu on s assure que le texte est bien construit selon un plan.
d ensemble l tape de la relecture il est probablement trop tard pour y apporter des modifications importantes. 1 Les trois grandes parties habituelles sont,pr sentes introduction d veloppement. 1 2 conclusion, 2 L introduction pr sente le sujet de r daction et. les axes du d veloppement id es principales, 3 3 Le d veloppement distingue clairement les id es. principales et chacune d elles est d velopp e dans. un paragraphe qui lui est propre,4 La conclusion dernier paragraphe propose. 4 une synth se et revient sur le sujet et sur les,id es principales.
www ccdmd qc ca fr,MDR Une m thode de relecture en trois tapes. 1 6 Chaque paragraphe est bien construit, Assurez vous que chaque paragraphe est porteur d une seule unit de sens qu il s ins re bien dans le plan. d ensemble et qu il contribue la d monstration,1 L id e principale est habituellement nonc e. 1 2 Chaque id e secondaire est bien li e l id e,principale et est illustr e par un exemple et un. 2 commentaire au besoin,3 3 Le paragraphe se termine par une phrase de.
synth se ou de transition,1 7 Les id es s encha nent naturellement. Assurez vous que la structure de votre texte est bien marqu e par des organisateurs textuels correctement. utilis s V rifiez aussi la pertinence et la pr cision des citations que vous avez ins r es y en a t il trop. faut il en ajouter les r f rences sont elles compl tes etc. Tout au long du roman Maupassant livre son point de vue critique sur le monde du journalisme. D s le troisi me chapitre il laisse sous entendre qu il n est pas n cessaire de savoir crire pour se. faire une place dans ce milieu Plus loin il montre qu aucun sens d thique professionnelle n est requis. pour exercer ce m tier, Hugo montre bien d une part l aspect sordide de l habitat de ces mis rables et d autre part il expose. leurs sentiments de rejet et de tristesse De plus il fait r fl chir sur le traitement honteux que la soci t. r serve ces pauvres tres,Pour un encha nement efficace des id es. employez des organisateurs textuels qui montrent la logique de votre raisonnement vitez les premi rement. deuxi mement, utilisez ad quatement les organisateurs qui se pr sentent selon un syst me d une part d autre part. par exemple, vitez la surabondance d organisateurs textuels souvent la reprise de l information pronoms synonymes.
p riphrases etc et le recours des phrases de transition montrant la logique qui unit les id es et les. paragraphes suffisent tisser des liens ad quats entre les phrases. www ccdmd qc ca fr,MDR Une m thode de relecture en trois tapes. Relecture 2 La phrase, La r vision de vos phrases ne se limite pas aux erreurs syntaxiques corriger Elle constitue aussi la derni re. occasion d enrichir votre texte tout en am liorant sa lisibilit Au cours de cette deuxi me relecture pensez aux. moyens de varier la structure des phrases de votre texte et de clarifier davantage votre propos Retoucher la. structure d une phrase est videmment plus facile effectuer avant la transcription finale de son texte Si on ne. r dige pas d abord au brouillon il faut planifier de pouvoir l occasion d placer ou modifier facilement ce qu on. met directement au propre Ne perdez pas de temps retoucher inutilement les phrases que vous jugez. ad quatement construites, La deuxi me relecture vous donnera aussi l occasion d am liorer la vari t des proc d s de reprise. de l information et la coh rence de votre texte,La phrase Richesse et coh sion des phrases. Pour exprimer une pens e complexe et nuanc e vous devez vous appliquer non seulement limiter les. erreurs syntaxiques mais aussi au besoin am liorer la vari t des constructions des encha nements et. des combinaisons que vous privil giez Vous assurerez ainsi la coh sion de vos phrases ce qui vous permettra. d atteindre une meilleure clart, 2 1 Les phrases et les groupes syntaxiques sont li s.
Assurez vous que votre texte n est pas constitu d une succession de phrases courtes non reli es entres. elles par la syntaxe Il est sans doute encore temps de pr ciser votre propos en recourant par exemple. la coordination ou la subordination qui tablissent des liens entre vos id es. Dans le texte ci dessous l auteur a exprim sa pens e par une succession de phrases simples. Madame Bovary trompe son mari Elle est anxieuse Elle a peur que l on d couvre ses mensonges. Elle ressent des effets physiques de cette peur Elle en perd ses moyens. Voyez comment la m me pens e peut tre enrichie et nuanc e en combinant les phrases. syntaxiques et en pr cisant le contexte au moyen d informations concises. Subordonnant qui ajoute En effet am ne une,la notion de temps explication la situation. Depuis qu elle trompe son mari Madame Bovary est anxieuse En effet elle a peur qu on d couvre ses. mensonges tel point qu elle en ressent des effets physiques et qu elle en perd ses moyens. Subordonnant qui ajoute Le coordonnant et unit deux. la notion de degr phrases dont le sens est li, Pour vous familiariser avec la notion de phrase syntaxique autonome consultez les ressources disponibles dans notre site. MDR Une M thoDe De RelectURe en tRois tapes RelectURe 1 le texte La premi re tape consiste faire une lecture globale d un seul trait du travail qu on s appr te remettre L exercice donne l occasion de se remettre en t te l ensemble du texte de v rifier la pertinence des id es de refaire t te repos e l ensemble de la d marche et partant la

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