ANALISIS PEMANFAATAN E LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Analisis Pemanfaatan E Learning Sebagai Media Pembelajaran-Free PDF

  • Date:22 Nov 2020
  • Views:4
  • Downloads:0
  • Pages:76
  • Size:4.73 MB

Share Pdf : Analisis Pemanfaatan E Learning Sebagai Media Pembelajaran

Download and Preview : Analisis Pemanfaatan E Learning Sebagai Media Pembelajaran


Report CopyRight/DMCA Form For : Analisis Pemanfaatan E Learning Sebagai Media Pembelajaran


Transcription:

M OT T O D A N P E R S E M B A H A N, Berangkat dengan penuh keyakinan berjalan dengan penuh keikhlasan. istiqomah dalam menghadapi cobaan YAKIN IKHLAS ISTIQOMAH. TGKH Muhammad Zainuddin Abdul Madjid, Belajar dari sebuah kesalahan supaya tercapai hasil yang maksimal. Berawal dari keseriusan menghantarkan diri pada tingkat etika hidup. yang teruji keselarasan dalam mengembangkan ilmu menanamkan. pribadi bersahaja dikemudian hari penulis, Jadikan kritik dan saran sebagai motivasi untuk melangkah kedepan. Kesabaran kejujuran kerja keras serta yang terbaik penulis. KUPERSEMBAHKAN KEPADA,Nabi Muhammad SAW,Kedua Orang Tua kami. Keluarga dan Saudara kami,Dosen pembimbing kami,Teman Teman Seperjuangan.
Almamater kami,KATA PENGANTAR, Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang mana berkat. rahmat dan hidayah Nya penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja. Lapangan yang berjudul Analisis Pemanfaatan E Learning Sebagai Media. Pembelajaran di Universitas Diponegoro tepat pada waktu yang ditentukan. Dalam penulisa ini penulis menyadari bahwa tanpa adanya bimbingan. bantuan serta dukungan serta petunjuk dari semua pihak tidak mungkin laporan ini. dapat diselesaikan Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin. menyampaikan rasa terima kasih setulus tulusnya kepada. 1 Allah SWT yang telah memberikan nikmat kesehatan dan hidayah. kepada penulis hingga dapat menyelasikan laporan Praktek Kerja. Lapangan ini, 2 Prof Ir H Bochari Rachman M Sc selaku Rektor Universitas Bina. Darma Palembang, 3 M Izman Herdiansyah S T M M Ph D Selaku Dekan Fakultas. Ilmu Komputer, 4 Syahril Rizal S T M Kom selaku Ketua Program Studi teknik. Informatika, 5 Firamon Syakti M M M Kom selaku pembimbing 1 satu dan.
Timur Dali Purwanto M Kom selaku pembimbing 2 dua dalam. penulisan laporan Praktek Kerja Lapangan, 6 Teman teman Satu kelompok yang selalu solit dalam pembuatan. Laporan Praktek Kerja Lapangan, 7 Orang tua dan Saudaraku tercinta yang telah memberikan bantuan baik. moril maupun materil serta doa, 8 Teman seperjuangan di Bina Darma atas motivasi yang diberikan. kepada penulis, 9 Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaika laporan. Praktek Kerja Lapangan ini, Akhir kata penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini sangat.
sederhana dan banyak kekurangan Namun demikian harapan penulis kiranya. laporan Praktek Kerja Lapangan ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Semoga Allah SWT melimpahkan taufik dan hidayah Nya bagi kita. semua Amin,Palembang Oktober 2013,PENDAHULUAN,1 1 Latar Belakang. E learning sebagai media pembelajaran dalam pendidikan yang. memberikan peran sangat penting dan fungsi yang besar bagi dunia. pendidikan yang selama ini dibebankan dengan banyaknya kekurangan dan. kelemahan pendidikan seperti keterbatasan ruang dan waktu dalam proses. belajar mengajar mengedepankan keefisienan dalam belajar agar mendapat. pengajaran yang penuh meski tidak harus bertatap muka juga bisa di akses di. mana saja kapan saja sesuai dengan tugas yang di berikan pengajar biasanya. terjadwal dengan batas waktu yang di tentukan Pengembangan pendidikan. menuju e learning merupakan suatu keharusan agar standar mutu pendidikan. dapat ditingkatkan karena e learning merupakan hanya satu penggunaan. teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran serta jangkauan luas. yang berlandaskan tiga kriteria yaitu 1 e learning merupakan jaringan. dengan kemampuan untuk memperbaharui menyimpan mendistribusi serta. membagi materi ajar atau informasi 2 pengiriman yang sampai dengan ke. pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet. yang standar 3 memfokuskan pada suatu pandangan yang paling luas. tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional Rosenberg. 2001 28 dengan demikian dalam urgensi teknologi informasi dapat. dioptimalkan untuk pendidikan, Universitas Diponegoro adalah sebuah universitas yang berdiri pada. tahun 1956 yang berada di daerah Semarang Jawa Tengah Universitas ini. diresmikan pendiriannya pada tanggal tanggal tanggal 15 Oktober 1960. Fokus pendidikannya adalah dalam bidang riset pendidikan dan teknologi. Berkaitan dengan implementasi pembelajaran berbasis teknologi. informasidan komunikasi terutama pemanfaat e learning sebagai media. alternative pembelajaran Universitas Diponegoro perlu melakukan analisis. kebutuhan penyiapan kebutuhan yang diperlukan LearnFrame Com dalam. Glossary ofe learning Terms Farhad 2001 menyatakan bahwa e learning. adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk. mendukung belajar mengajar dengan di dalam media Internet jaringan. komputer tak ketinggalan komputer standalone Untuk mengetahui. pemanfaatan e learning oleh dosen dan mahasiswa sebagai media. pembelajaran perlu dilakukan kajian secara mendalam. Sistem pembelajaran tradisional dicirikan dengan adanya pertemuan. antara pelajar dan pengajar untuk melakukan proses belajar mengajar Ali. dkk 2006 Metode ini sudah berlangsung sejak dahulu hingga saat ini guna. memenuhi tujuan utama pengajaran dan pembelajaran namun dalam konsep. ini menghadapi kendala yang berkaitan dengan keterbatasan dalam tempat. lokasi dan waktu dalam penyelenggaraan dengan semakin meningkatnya. aktifitas pelajar dan pengajar, Pergeseran paradigma sistem pembelajaran mulai nampak pada proses. transfer ilmu pengetahuan Proses pembelajaran yang ada sekarang ini. cenderung lebih menekankan pada proses mengajar teaching berbasis pada. isi content base bersifat abstrak serta hanya untuk golongan tertentu pada. proses ini pengajaran cenderung pasif Seiring dalam perkembangan ilmu. dan teknologi ICT proses dalam pembelajaran mulai bergeser pada proses. belajar learning berbasis pada masalah case base bersifat kontekstual dan. tidak terbatas hanya untuk golongan tertentu Pada proses pembelajaran. seperti ini mahasiswa dituntut untuk lebih aktif dengan mengoptimalkan. sumber sumber belajar yang ada,1 2 Rumusan Masalah. Berdasarkan dari latar belakang tersebut di atas maka rumusan. masalah yang akan dijadikan acuan dalam penelitian ini yaitu. Bagaimana menganalisis pemanfaatan e learning sebagai media. pembelajaran di Universitas Diponegoro,1 3 Batasan Masalah.
supaya penelitian ini lebih terarah dan terperinci sehingga tidak. menyimpang dari permasalahan yang ada maka penelitian ini hanya sebatas. menganalisis pemanfaatan e learning sebagai media pembelajaran di. Universitas Diponegoro,1 4 Tujuan dan Manfaat Penelitian. 1 4 1 Tujuan Penelitian, Untuk menganalisis pemanfaatan Media Pembelajar e learning. sebagai Media Pembelajaran Di Universitas Diponegoro. 1 4 2 Manfaat Penelitian, Manfaat yang didapat bagi penulis atau mahasiswa adalah dapat. memperluas wawasan dalam dunia teknologi informasidan komunikasi. terutama pemanfaat e learning sebagai media alternativepembelajaran. terutama dalam proses pembelajaran yang berbasis e learning. selanjutnya dengan pembelajaran e learning ini diharapkan. terselenggaranya pembelajaran mata kuliah secara online yang mampu. memberi dukungan bagi terselenggaranya perkuliahan yang interaktif. sehingga mahasiswa bisa melakukan diskusi dengan dosen maupun dengan. mahasiswa yang lain dalam forum diskusi yang disediakan dalam sistem. elearning ini,1 5 Lokasi dan Waktu PKL, Lokasi PKL Universitas Diponegoro di Jl Prof Sudharto S H. Tembalang Semarang,Waktu PKL Senin 24 Juni 2013 Pukul 09 00 11 00.
1 6 Metode Pengumpulan Data, Dalam penulisan laporan penelitian ini metode pengumpulan data. yang digunakan adalah sebagai berikut,1 Studi Pustaka. Untuk mendapatkan data datayang sifatnya teoritis yaitu dengan cara. membaca literature yang relevan dengan pengamatan yang penulis. 2 Wawancara, Wawancara yaitu akan memberikan beberapa pertanyaan kepada staf. tentang bahan bahan yang dibutuhkan,3 Observasi, Observasi yaitu mengandalkan penelitian langsung ke objek yang akan di. teliti dengan mangadakan pengamatan dan penganalisaan terhadap. informasi yang dibutuhkan yaitu dengan mengadakan pengamatan. langsung di Universitas Diponegoro,1 7 Sistematika Penulisan Laporan.
Dalam sistematika penulisan laporan ini akan dijelaskan mengenai. uraian secara singkat isi tiap tiap bab dalam Laporan Praktek Kerja Lapangan. adalah sebagai berikut,BAB 1 PENDAHULUAN, Pada Bab ini menyampaikan latar belakang masalah rumusan. masalah tujuan dan manfaat pengamatan lokasi dan waktu PKL pembatasan. masalah dan sistematika penulisan,BAB II LANDASAN TEORI. Pada Bab ini menyampaikan tentang teori teori pendukung untuk. menguraikan atau mengevaluasi teknologi TIK pada objek PKL. BAB III TINJAUAN OBJEK, Pada Bab ini menyampaikan sejarah singkat perusahaan atau organisasi. atau lembaga visi misi perusahaan atau organisasi atau lembaga sturktur. organisasi termasuk tugas dan tanggung jawab kegiatan organisasi membahas. kegiatan kegiatan selama 3 tahun terakhir dan membahas keadaan TIK secara. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN, Pada Bab ini menyampaikan tentang hasil pengamatan terhadap analisis. pemanfaatan e learning di Universitas Diponegoro dan membahas hasil evaluasi. atau pengujian terhadap Universitas Diponegoro,BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.
Pada Bab ini menyampaikan kesimpulan kesimpulan dari pembahasan. bab bab diatas dan kemudian dilanjutkan saran saran. LANDASAN TEORI,2 1 Analisis, Analisis adalah penyampaian dalam suatu pokok atas berbagai. bagiannya dan penelaahan bagian itu sendiri serta hubungan antar bagian. untuk memperoleh pengertian yang tepat dan pemahaman arti keseluruhan. Sedangkan analisis menurut Dwi Prastowo Darminto Rifka Julianty. analisis adalah penguraian suatu pokok atas berbagai bagiannya dan. penelaahan bagian itu sendiri serta hubungan antar bagian untuk memperoleh. pengertian yang tepat dan pemahaman arti keseluruhan. 2 2 Pemanfaatan, Pengertian dalam pemanfaatan adalah aktivitas menggunakan proses. dan sumber belajar Seels and Richey 1994,2 3 Pengertian E learning. E learning adalah pembelajaran jarak jauh distance learning yang. memanfaatkan teknologi komputer atau jaringan komputer atau internet. E learning dapat memungkinkan pembelajar untuk belajar melalui komputer. di tempat mereka masing masingtanpa harus secara fisik pergi mengikuti. pelajaranatauperkuliahan dikelas Sistem pembelajaran elektronik adalah cara. baru dalam proses belajar mengajar E learning adalah merupakan dasar serta. konsekuensi logis dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Dengan e learning peserta ajar learner atau pengguna tidak perlu duduk. dengan manis di ruang kelas untuk menyimak setiap ucapan dari seorang. dosen secara langsung E learning juga dapat memperpendek jadwal target. waktu pembelajaran serta tentu saja menghemat biaya yang harus. dikeluarkan oleh sebuah program studi atau program pendidikan Ali. Muhammad 2009, Istilah e learning mengandung pengertian yang sangat luas sehingga. sanat sekali banyak pakar yang menguraikan tentang definisi e learning dari. berbagai sudut pandang Diantaranya, 1 E learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan.
tersampaikannya bahan ajar ke pembelajar dengan menggunakan media. internet dan internet atau media jaringan komputer lain. 2 E learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan apilikasi. elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet. jaringan komputer maupun komputer standlone, 3 E learning memungkinkan pembelajar untuk belajar melalui komputer. ditempat mereka masing masing tanpa harus secara fisik pergi mengikuti. pelajaran perkuliahan di kelas, 4 E learning sering pula dipahami sebagai suatu bentuk pembelajaran. berbasis web yang bias diakses dari internet di jaringan lokal atau internet. 5 E learning adalah pembelajaran jarak jauh distance learning yang. memanfaatkan teknologi komputer dan jaringan komputer atau internet. ANALISIS PEMANFAATAN E LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI UNIVERSITAS DIPONEGORO LAPORAN PENELITIAN Oleh Kelompok B2 Nama ketua Sutiyono 10142054N Anggota Edi Pranoto 10142051 Yudistira Ariadi 10142098 Alex Iskandar 10142016 Supriadi 10142321 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS BINA DARMA PALEMBANG 2013 M OT T O D A N P E R S E M B A H A N

Related Books